澳大發佈澳門中小學生國家歷史文化認知指數
澳門大學中國歷史文化中心今（23）舉行“澳門中小學生國家歷史文化認知指數＂第二屆成果發佈會。今屆調查就澳門中小學生對國家和澳門歷史文化的認知現狀隨機訪問了10所學校共1391名學生，結果顯示認知指數相較2017年有所提高。此項研究為澳門落實“一國兩制”作出貢獻，為國家身份認同研究提供有意義的參考，已成為澳門文化界指標性的指數發佈。
澳大副校長許敬文致辭時表示，這一調查在新時代具有開拓性的意義。在當前階段，國家正進入全面建成小康社會的決勝階段，“一帶一路”快速推進，“粵港澳大灣區”建設蓬勃發展，這些都為澳門青少年提供了前所未有的機遇和挑戰，要求青少年融入國家和社會發展的大局。調查的成果不僅有助於社會了解青少年動態，還將加深青少年對中國歷史文化的了解，對國家身份的認同感，對社會建設的責任感。
研究團隊代表邵朝陽教授在介紹報告時指出，是次研究沿用了規範的社會科學調查方法。在調查對象上，採用加權系統隨機抽樣的方式，以全澳所有中文授課的學校為抽樣框抽取學校和班級，一共訪問了…
