2020年7月15日上午，澳門大學中國歷史文化中心主任朱壽桐帶領中心成員一行四人前往澳門培正中學參訪，首先，參觀了澳門培正中學的中華文化館，館長鍾春暉博士介紹了中華文化館內豐富的藏品。
中華文化館鍾春暉博士向朱壽桐主任介紹中華文化館內的收藏品
隨後，培正中學的高錦輝校長、楊珮欣主任、麥芷琪老師、施虹冰老師等，分別向來賓介紹了培正中學近年來在推廣中華文化方面的理念、舉措、傳承和創新，雙方亦就未來可期的合作，進行了愉快的交流。
中國歷史文化中心主任朱壽桐(左一)和培正中學校長高錦輝(右一)就未來的合作機會進行交流及討論
中國歷史文化中心主任朱壽桐(左一)和培正中學校長高錦輝(右一)交換紀念品
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1. 培正中學新聞稿: https://cchc.fah.um.edu.mo/wp-content/uploads/2020/07/培正中學新聞稿.pdf
7月10日上午，澳門大學中國歷史文化中心主任朱壽桐、副主任鄭寧人及中心成員前往廣大中學拜訪，獲廣大中學校長陳建邦、中文及歷史科的骨幹教師們熱情接待，本次參訪的目的為了考察澳門中小學生人文社科教育基地(簡稱“基地”)的示範單位，並聆聽中小學對基地活動的意見與建議。澳門大學朱壽桐表示希望藉著這次拜訪以促進基地與廣大中學未來的合作機會，尤其就中國歷史文化推廣及中小學生人文社科教育的範疇探討相互合作的可能性，期待未來能夠更普遍地落實基地在中小學歷史文化教育的推廣；鄭寧人副主任介紹了中國歷史文化中心及未來的工作計劃，並積極聽取陳建邦校長及老師們在中國歷史文化教育在中學實踐的情況及意見。
廣大中學歡迎澳門大學中國歷史文化中心
中國歷史文化中心主任朱壽桐與廣大中學校長陳建邦合照
中國歷史文化中心主任朱壽桐與廣大中學校長陳建邦就合作機會熱烈討論
雙方熱烈地討論合作機會
廣大中學教師分享廣大中學印刷的刊物
廣大中學校長陳建邦贈送廣大中學刊物給中國歷史文化中心主任朱壽桐
大合照
二零二零年是“澳門歷史城區”成功被列入聯合國教科文組織《世界遺產名錄》的第十五年，是本澳文化遺產保護及傳承工作的重要里程碑，文化局將在此期間舉辦系列活動，鼓勵市民從生活中提煉澳門世遺的美，加強社會大眾文遺共護的意識，傳達“世遺共享”的意義。並於五月份率先主辦了“點滴．世遺”故事徵集比賽，邀請全澳市民分享生活在城區中的難忘片段和故事點滴，共同宣傳文化遺產保育的責任。
此次比賽社會反應熱烈，參賽者眾多。澳大中國歷史文化中心碩士生林龍平以《阿公的微笑》該篇短文在400篇參賽文章中脫穎而出與其他10位參賽者共獲優勝獎。並於七月一日上午假世界文化遺產澳門歷史城區鄭家大屋舉辦了頒獎儀式，由澳門特別行政區政府文化局局長、著名作家穆欣欣女士向10位優勝獲獎者頒發獲獎證書。
林龍平表示：“保護世文化遺產澳門歷史城區，是每一位澳門居民以及身處在澳門的人所應具有的責任。怎樣真正的去保護世界文化遺產澳門歷史城區，首先要做的事了解，了解澳門歷史文化城區每一處前地每一座建築背後的故事，只有在深入的了解玩澳門歷史文化城區的人文內涵之後才能夠真正的盡到保護和傳承世界文化遺產澳門歷史文化城區的責任。”
據悉此次獲獎作品，已由澳門特別行政區政府文化局委託本澳插畫師製作成世界文化遺產澳門歷史城區旅遊明信片公開發行。
（獲獎作品集：https://edocs.icm.gov.mo/mhd/15/collection.pdf）
圖一：獲獎證書
圖二：獲獎名單
二零二零年是“澳門歷史城區”成功被列入聯合國教科文組織《世界遺產名錄》的第十五年，是本澳文化遺產保護及傳承工作的重要里程碑，文化局將在此期間舉辦系列活動，鼓勵市民從生活中提煉澳門世遺的美，加強社會大眾文遺共護的意識，傳達“世遺共享”的意義。並於五月份率先主辦了“點滴．世遺”故事徵集比賽，邀請全澳市民分享生活在城區中的難忘片段和故事點滴，共同宣傳文化遺產保育的責任。
此次比賽社會反應熱烈，參賽者眾多。澳大中國歷史文化中心碩士生林龍平以《阿公的微笑》該篇短文在400篇參賽文章中脫穎而出與其他10位參賽者共獲優勝獎。並於七月一日上午假世界文化遺產澳門歷史城區鄭家大屋舉辦了頒獎儀式，由澳門特別行政區政府文化局局長、著名作家穆欣欣女士向10位優勝獲獎者頒發獲獎證書。
林龍平表示：“保護世文化遺產澳門歷史城區，是每一位澳門居民以及身處在澳門的人所應具有的責任。怎樣真正的去保護世界文化遺產澳門歷史城區，首先要做的事了解，了解澳門歷史文化城區每一處前地每一座建築背後的故事，只有在深入的了解玩澳門歷史文化城區的人文內涵之後才能夠真正的盡到保護和傳承世界文化遺產澳門歷史文化城區的責任。”
據悉此次獲獎作品，已由澳門特別行政區政府文化局委託本澳插畫師製作成世界文化遺產澳門歷史城區旅遊明信片公開發行。
（獲獎作品集：https://edocs.icm.gov.mo/mhd/15/collection.pdf）
圖一：獲獎證書
圖二：獲獎名單