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為銘記歷史、緬懷先烈，傳承和弘揚偉大抗戰精神與愛國主義精神，在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年、澳門回歸祖國26周年之際，由澳門廣州社團總會、澳門汕尾市同鄉總會、海陸豐同鄉會、澳門惠州同鄉聯誼會、澳門中山同鄉聯誼會及澳門教青局聯合主辦的“重走東江縱隊的足跡之澳門教育界領導參訪交流團”於4月12日至14日赴廣東省中山、汕尾、惠州、廣州四地開展參訪活動，重溫東江縱隊抗日歷史，深化愛國主義教育。澳門大學中國歷史文化中心主任張彥教授等40餘位澳門教育界領導參加了此次意義非凡的參訪交流活動。

12日上午，參訪交流團在中山舉行了莊重的起步儀式。隨後，交流團一行參觀了古氏宗祠、楊殷故居及楊殷烈士紀念展覽。在楊殷故居，通過一件件珍貴的文物、一幅幅生動的圖片和一份份詳實的資料，深入瞭解楊殷烈士為革命事業不懈奮鬥的一生，深刻感受到他堅定的信仰和無私的奉獻精神。

12日下午，交流團從中山轉抵汕尾。在銅鑼寨村和中共海陸豐中心縣委舊址（沁園），瞻仰紅色文物、聆聽英雄故事。當地講解員聲情並茂地講述著東江縱隊在汕尾地區的戰鬥歷程和革命事蹟，讓交流團成員仿佛穿越時空，回到了那個戰火紛飛的年代。深刻認識到，汕尾這片紅色土地孕育了無數英雄兒女，為中國革命的勝利作出了重要貢獻。

13日上午，交流團繼續汕尾行程，前往海豐縣參觀紅宮紅場。海豐是中國第一個蘇維埃政權誕生地，彭湃作為中國農民運動先驅，是中國共產黨早期重要領導人之一，被毛澤東稱為“農民運動大王”。這是他為首的共產黨人領導海陸豐人民建立第一個蘇維埃政權的革命活動場所。交流團成員們懷著崇敬的心情，深入瞭解中國農民運動的歷史和彭湃烈士的革命事蹟。

13日中午，交流團從汕尾轉抵惠州，前往博羅縣參觀東江縱隊司令部舊址及東江縱隊紀念館。在東江縱隊司令部舊址，仿佛看到了當年東江縱隊指揮員們運籌帷幄、決勝千里的場景；在東江縱隊紀念館，豐富的展品和詳實的史料全面展示了東江縱隊的發展歷程和光輝戰績。通過參觀學習，交流團成員對東江縱隊的歷史有了更深刻的認識，進一步增強了民族自豪感和責任感。

13日傍晚，交流團抵達廣州市，於二沙島陶然軒舉行分享會。活動特邀彭湃烈士孫女彭伊娜女士作主題分享，她以“甘心赴國憂——彭湃烈士的愛國情懷及家風傳承”為題，講述了彭湃烈士雖出身富貴，卻心系家國危亡、百姓疾苦，毅然捨棄家產投身變革，以生命踐行救國理想的可歌可泣故事。同時，她分享了其家族後人彭士祿院士獻身祖國核潛艇事業。她呼籲澳門年輕一代銘記初心，為澳門與國家的繁榮發展繼續貢獻力量。

此次“重走東江縱隊的足跡之澳門教育界領導參訪交流團”活動，不僅是一次紅色之旅，更是一次精神的傳承。通過實地參觀、聆聽講解和交流分享，深刻領悟了東江縱隊精神的內涵和價值，進一步增強了澳門與內地的文化交流和情感聯繫。在未來的日子，這種紅色精神將在澳門教育界生根發芽，澳門大學中國歷史文化中心將會繼續宣傳和推廣革命精神，激勵更多澳門青年為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

爲保育母語、提倡語言文化多樣性、培養學生的審辯思維，澳門大學人文學院於3月26日順利舉辦「澳大語言文化日」。本屆活動延續「珍愛母語，擁抱世界文化」主題，通過三大特色板塊——多國文化匯演、語言文化工作坊及知識尋寶游戲，搭建起跨國界、多文化的交流平台。中國歷史文化中心及澳門大學書法協會以創新書法創作爲切入點，通過沉浸式文化體驗喚醒母語感知力，吸引眾多師生共同參與。

「墨舞書香體驗坊」是中國歷史文化中心在「語言文化日」舉辦的工作坊，旨在讓參與者深入體驗漢字書法藝術的魅力。作爲中華文明演進的活化石，中國漢字書法的傳承與創新正是語言文化保育的生動實踐。在書法工作坊中，同學們積極發揮想像力，以書法屏風爲現代載體，將甲骨文、篆書等古老字體融入光影藝術；在油紙傘上揮毫潑墨，縱情寫意，以行草書寫詩詞。在專業人員的指導下，紛紛創作出獨一無二的書法工藝品。筆鋒流轉間古典與現代交融，參與者感受到的不僅是字形之美和筆墨之韻，更是流動的東方哲學。

語言文化日不僅是一場傳統與現代交織的文化盛宴，更是連接過去與未來的精神紐帶。夜幕降臨時，手持自創書法月球燈的師生們漫步校園，暖黃的光暈映照著不同國度的笑顏，恰似微縮的文明星河——每種母語文化都如獨特星辰，照亮人類共同的精神家園。

澳門大學中國歷史文化中心成功舉辦2024第三屆全城傳承文化活動，旨在進一步弘揚中華文化的博大精深推動澳門青少年對中華傳統文化的了解與傳承，是第三屆中國文化節系列活動之一。

本次活動得到了澳門各界的熱情支援，吸引了眾多中小學校的積極參與。活動以展示、比賽等形式在澳門各中小學校內展開，涵蓋了豐富多彩的中華傳統文化內容，為青少年提供了一個學習和交流的平臺。活動注重將中華優秀文化融入校園教育，提升澳門青少年對中華文化的認知水平，培養他們的文化自信和愛國情懷。澳門大學中國歷史文化中心將繼續積極推動類似活動的開展，為澳門青少年打造更多瞭解、體驗和傳承中華文化的機會，助力中華優秀傳統文化在澳門的傳播和發展。

浸信中學硬筆書法比賽

教業中學”識”在中國活動比賽

鄭觀應公立學校京昆進校園活動

東南學校中華文化知識圖卡設計比賽

菜農子弟學校「字」從遇見你比賽

李雪飛部長接見中國歷史文化中心張彥教授一行

李雪飛部長與張彥教授進行交流

2025 年 1 月 21 日上午，澳門大學中國歷史文化中心主任張彥教授率中心同事一行拜訪中央駐澳門聯絡辦公室教育與青年工作部，得到李雪飛部長的熱情接待。會談中，張教授就中心未來的工作向中聯辦進行了詳細的彙報。李部長表示，中國歷史文化中心在傳承和弘揚中華文化方面具有重要地位，也肯定了中心對推動中國傳統歷史文化的工作。

交流中，李部長強調了立德樹人及內聯外通的主要任務。他指出，在澳門，青少年、文化和教育對於發展及傳統文化的保護具有重大意義。要以優秀的中華傳統文化為核心及根基進行青少年教育，強化青少年對祖國強大的認同及自豪感。為中心指明了工作的四個方向：首先，讓青少年深度認同中華文化，築牢文化自信；其次，鼓勵青少年融入「一帶一路」倡議，講好中國故事；第三，充分發揮澳門中西交融的優勢，促進多元文化交流；最後，發揮中國歷史文化中心的優勢，與國內一流學府進行對接交流，為澳門的發展提供人才和視野支援。

李部長和張教授兩人皆認為，澳門正迎來高等教育的春天，中國歷史文化中心肩負著重要使命。正如習近平主席所強調的，澳門青少年關乎澳門與祖國的未來，需加強青少年教育培養，突出歷史文化與國情教育，增強其民族自豪感與愛國愛澳情懷，積極投入「一國兩制」事業。

出席拜訪見面會的還有中聯辦教青部李勇先副部長、李詠樂副處長，以及澳門大學中國歷史文化中心鄭寧人副主任，行政主任王經猛先生。

2024 年 12月14日下午，第五屆澳門人文社科教育論壇于澳門大學崇文樓廳隆重舉行。來自澳門各界的教育者齊聚一堂，圍繞“澳門《中國語文》教材與教法”這一關鍵議題，展開了深入且富有成效的研討。

本次論壇出席的嘉賓涵蓋學界、教育管理部門、一線學校等多個領域。澳門大學榮休教授李觀鼎先生作為主題演講人，帶著深厚的學術積澱前來論壇分享；中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室教育與青年工作部張傳偉調研員、澳門教育及青年發展局課程發展及評核處鄭錫傑處長，積極參與論壇並計劃準備進一步優化資源調配；澳門理工大學人文及社會科學學院院長林發欽教授、澳門大學教育學院院長范良火教授、人文學院副院長張健教授等學者，從不同學術視角為論壇注入理論支撐；還有來自澳門大學附屬應用學校的徐梅英副校長，以及濠江中學、培正中學等眾多學校的語文科組長和一線語文老師們，他們是教學實踐的直接參與者，滿懷著對教育的熱忱與日常積累的寶貴經驗。

論壇開場，由張健副院長上台致歡迎辭，言辭間盡顯對此次論壇的殷切期許。他指出，澳門人文社科教育論壇一路走來，始終堅守促進學術交流、推動教育創新、加強文化傳承的初心，已然成為區域內的標誌性教育盛會。強調語文作為一國文化的核心載體，對於建構澳門學子的文化、民族與國家認同有著不可替代的作用。回首過往，澳門《中國語文》教育成績斐然，教材編寫愈發體系化、多元化，融入本土風情與時代脈搏，教學模式也從傳統講授向情境、探究、合作等多元方式華的變，極大激發了學生的學習熱情。然而，時代浪潮滾滾向前，新挑戰與新機遇接踵而至，本次論壇正是搭建平台，廣聚各方智慧，力求為基礎語文教育闢出新徑。

張健教授

論壇的上半場是李觀鼎教授的主題演講 “踐行《新課標》用好‘新教材’”。自 2021 年特區政府教青局攜手廣東教育出版社推出澳門中小學語文 “新教材”，以及 2022 年教育部頒佈《新課標》以來，二者的深度融合與落地實踐成為教育改革攻堅重點。李教授開篇點明語文課程 “工具性與人文性統一” 的特質，深入剖析 “人文性” 根源，從傳統文化 “天文”“人文” 對應中，萃取人文精神內涵，即對人的全方位關懷，將其融入語文課程，為學生全面成長築牢根基。聚焦 “核心素養”，涵蓋文化自信、語言運用、思維能力、審美創造四個維度，是語文課程育人的核心指向。

談及 “新教材” 亮點，李教授指出兩大關鍵轉變。一是單元教學對單篇教學的革新，以核心概念串聯，兼顧單篇個性與關聯，借單篇整合深化知識內涵，助力學生讀寫進階。二是閱讀教學取代講授教學的轉型，點明閱讀能力是自學之基，關乎全科學習與綜合素養提升。面對 “新教材” 閱讀要求升級，教師當著力喚醒學生主體意識，助力其掙脫傳統閱讀束縛，變身文本互動主角；充分尊重學生閱讀自主性，依循閱讀個性化本質因材施教；教師找准自身多元角色，作為組織者精心佈局教學環境，作為推動者全程引導激勵，作為參與者平等融入閱讀進程，融入啟發思考元素，規避灌輸弊端。同時，兼顧閱讀能力多維度培養，權衡知識與能力關係，以實踐為導向，助力學生成長為語言運用達人。

李觀鼎教授

主題交流討論環節在邵朝陽教授的主持下掀起熱潮。勞校中學梁寶欣老師率先分享教材運用與教學方法的切身感悟；濠江中學附屬小學蔡含姝老師則敞開心扉，談到教學中的疑難困惑，激發眾多共鳴探討；澳門大學附屬應用學校徐梅英副校長立足管理高度，暢談教法改革心路歷程，分享統籌資源、引領教師成長、推動教學創新的實戰經驗。李觀鼎教授對該討論予以評價並高度肯定。邵教授的總結點明了提升澳門基礎教育語文教學水準三大要點：政府主導統籌，吸納骨幹教師參與教材教法精研，開展系統教師培訓賦能；學校擔起全盤規劃重任，協同各學段、單元教學節奏；教師個體須積極奮進，持續提升語文素養。

主題交流環節結束後，澳門大學教育學院院長范良火教授與中國歷史文化中心主任朱壽桐教授分別發表總結致辭。他們對論壇研討成果給予高度肯定，寄語參會人員將智慧成果帶回校園、融入日常教學，持續為澳門語文教育注入澎湃活力，推動澳門人文社科教育邁向更高峰。

范良火教授

朱壽桐教授